به نقل از «خبرگزاری صدا و سیما»

معلمان سازندگان اندیشه و شخصیت یک جامعه هستند

تاریخ انتشار: ۲۲ مرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۴۵۰۴۷۹

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، فرمانده سپاه پاسداران انقلاب اسلامی در دومین کنگره معلمان انقلاب اسلامی با بیان اینکه معلمان منبع فضایل و الهام برای دانش آموزان و جامعه هستند و نظام استکبار با وجود چنین عنصری در جامعه مشکل دارد، افزود: معلمان سازندگان اندیشه و شخصیت یک جامعه هستند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

سردار حسین سلامی با بیان این‌که امروز به افتخار بزرگی نایل آمده‌ام که در جمع پرچمداران آگاهی و معرفت و کسانی که منبع الهام کودکان و نوجوانان هستند، حضور دارم، گفت: انقلاب ما برای تغییر سیمای جهان در ادامه رسالت انبیا پا به عرصه جهان گذاشت، ویژگی اصلی انقلاب ما آزادی انسان از بردگی طاغوت‌های مدرن است. تعلیم کتاب و تزکیه از رسالت پیامبران عظیم الشان است و انقلاب ما برای تحقق حق و ابطال باطل پا به عرصه وجود گذاشته است.

وی افزود: آزادی، عدالت، کرامت انسانی، اخلاق، معنویت و حریت از اهداف انقلاب اسلامی است، اما قلمرو این شعایر میدان منفعت قدرت‌های جهانی را در بر می‌گیرد، لذا همه شیاطین عالم در مقابل این انقلاب ایستاده‌اند. جهان مستکبر که حیات خود را استمرار سلطه بر همه عالم می‌بیند، قادر به تحمل شعار‌های انقلاب نیست. انقلاب ما سال‌ها برای این حقایق جنگیده است و در طول ۴۵ سال میدان‌های نفوذ انقلاب میادین جنگ شده است، زیرا دشمنان ما نمی‌توانند تجلی نور خدا بر زمین و چیرگی شب‌های تیره به نور الهی را تحمل کنند و این خاموش سازی نور الهی سنت مستبکران است.

فرمانده سپاه پاسداران انقلاب اسلامی گفت: در این سال‌های جنگ، ضعف‌های مستبکران را شناسایی کردیم و مجهولات خود را به معلومات تبدیل کردیم و حجم قدرت واقعی دشمن را علی‌رغم فضای کاذبی که ایجاد کرده است تشخیص داده‎ایم و قوت‌ها و ضعف‌های دشمنانمان را ارزیابی و توانسته‌ایم آن‌ها را شکست دهیم.

وی افزود: در قلب این رسالت عظیم، تعلیم، تزکیه، اخلاق، کرامت و ... عناصر اصلی هستند و آموزش و پرورش در قلب این میدان است، زیرا شخصیت هر جامعه آن چیزی است که در قلب، ذهن، روح و جسم جامعه نهفته است و معلمان سازندگان اندیشه و شخصیت یک جامعه هستند. انبساط در علم و جسم از فضایلی است که خداوند برای پیامبران قایل است و این آموزش و پرورش است که روح و جسم کودکان و نوجوانان را می‌سازد.

سردار سلامی با تاکید بر نقش مدارس در تعیین سرنوشت جوامع گفت: از مدارس انسان‌هایی فارغ التحصیل می‌شوند که زعامت عالم را در دست می‌گیرند و احیای یکی از این کودکان احیای تمام بشریت است و یکی از منابع بزرگ الهام معلمان هستند.

فرمانده سپاه پاسداران انقلاب اسلامی گفت: جنگ دشمن با ما بر سر جایگزینی منابع الهام است که معلم مظهر فضایل یک جامعه و منابع این الهام است و شخصیت معلم در دانش آموز تکثیر می‌شود و معلم پرورش دهنده روح و هویت آفرین و قله‌ای از فضیلت‌ها است.

سردار سلامی با بیان اینکه دشمن تلاش می‌کند با سرگرم کردن دانش آموزان در فضای مجازی جایگزین‌های آشفته ساز برای ما بسازد، اظهار کرد: بحران هویت بزرگترین آسیبی است که در جوامع غربی وجود دارد، زیرا انسان غربی بی‌هویت شده است و ایمان، اخلاق و فضایل در تعلیم و تربیت غربی نقشی ندارد و آن‌ها متوجه شده‌اند باید در راستای اهداف بالا تلاش کنند و مارپیچ نزولی غرب ناشی از همین هرج و مرج و فروپاشی اخلاقی است، زیرا جامعه در غرب کارکرد خود را از دست داده است و آن‌ها می‌خواهند این مسیر را استمرار دهند تا سرزمین ما را در چنین بحرانی فرو ببرند.

فرمانده سپاه پاسداران انقلاب اسلامی تصریح کرد: نیاز داریم در درون جوانان قطب نمای اخلاقی ایجاد کنیم و معلم نیز قطب نمای خارجی است و وقتی این دو قطب نما هم جهت می‌شوند، شخصیت دانش آموز شکل می‌گیرد و شرط این کار این است که هم‌راستایی فرهنگی بین خانه، مدرسه و مسجد وجود داشته باشد، لذا نباید ارزش‌های متفاوت در این مکان‌ها باشد.

وی بیان کرد: شخصیت جوانان ما در خطر است و معصومیت شکل یافته جوانان ما را می‌خواهند بگیرند، لذا نباید چنین اجازه‌ای دهیم و این کار مدرسه است، زیرا مدرسه فقط محلی برای آموزش دانش نیست و باید بر حفظ هویت فرهنگی، دینی و معرفتی جوانان ما کار کند، زیرا الگو پذیری کودکان و نوجوان از مدرسه و معلم بسیار زیاد است.

سردار سلامی ادامه داد: معلمان چراغ راه و منشا الهام ما هستند.

فرمانده سپاه پاسداران انقلاب اسلامی با تشریح ویژگی‌های معلم خوب گفت: معلم باید اشتیاق حضور در کلاس داشته باشد تا باعث شور و اشتیاق دانش آموز شود.

وی باید از اتلاف وقت دانش آموز خودداری کند، شوخ طبع باشد و صمیمیت بین خود و دانش آموزان به وجود آورد، آموزش حل مساله داشته باشد و شجاعت بیان، گفتگوی انتقادی، اعتماد به نفس در دانش آموزان ایجاد کند. معلم باید بداند همه دانش آموزان شبیه هم نیستند لذا باید برای هر دانش آموز نسخه‌ای جداگانه داشته باشد. صداقت و وفای به عهد داشته باشد و تحریک حس خلاقیت، ابتکار و شجاعت اخلاقی به دانش آموزان بیاموزد.

وی با بیان این که معلمان در قلب این جنگ نرم و مهمترین عناصر این جنگ هستند، گفت: خیر در برابر شر، نیکی در برابر بدی و ... وجود دارد لذا در جهان هیچ نقطه خنثی وجود ندارد و جدال جهانی بر سر تسخیر ذهن‌ها وجود دارد و هریک از معلمان پایگاه راهبری در مقابل سیاست‌های دشمن است. برنامه‌های دشمن سلسله مراتب ندارد و هرکس در هر نقطه باید با تمامی راهبرد‌های دشمن بجنگد.

وی با تشریح تفاوت جنگ نرم با سایر جنگ‌ها گفت: در جنگ با ایجاد تلفات انگیزه و شور پیدا می‌کنیم، اما در میدان جنگ نرم با تلفات همه امید خود را دست می‌دهیم.

فرمانده سپاه پاسداران انقلاب اسلامی گفت: آمریکایی‌ها به دنبال این هستند تا همه جوانان را به آمریکایی‌های غیرآمریکایی از غرب تا شرق عالم تبدیل نمایند به طوری که همه جوانان عالم سه خصوصیت عقاید مشترک، در آن واحد اطلاعات یکسان و سبک زندگی یکسان داشته باشند، لذا باید قدرت تشخیص در جوانان ایجاد نماییم، دشمن را با کلمات ظاهر فریب مانند آزادی و ... می‌آید و باید برای جوانانمان آگاه‌سازی نماییم.

منبع: خبرگزاری صدا و سیما

کلیدواژه: فرمانده سپاه پاسداران معلمان فرمانده سپاه پاسداران انقلاب اسلامی جامعه هستند دانش آموزان انقلاب ما دانش آموز یک جامعه

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iribnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری صدا و سیما» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۴۵۰۴۷۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

۳ عامل مهم در شکل‌گیری شخصیت محمد‌رضا سنگری

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، حجت‌الاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در آیین نکوداشت ادیب دزفول دکتر محمدرضا سنگری که شامگاه پنج‌شنبه ۱۳ اردیبهشت ماه در حسینیه ثارالله دزفول برگزار شد، ضمن تبریک هفته معلم گفت: خدا را شاکرم که این نشست حکمت بنیاد برگزار شد تا از اندیشمندی متفکر، ادیبی متخلق، فرزند دیار مقاومت؛ دکتر محمدرضا سنگری تکریم کنیم تا با این تکریم، یک حرکت تمدنی داشته باشیم. باید بگویم شاید بیش از یک سال از ایشان خواهش می‌شد که این مجلس تکریم را بپذیرند و ایشان نمی‌پذیرفت. عرض کردم این تکریم فقط تکریم شما نیست، تکریم علم و ادب است. از کار‌های تمدنی است که نسل جوان و نوجوان از آن درس می‌گیرند.

وی اظهار کرد: همه شما آقای دکتر سنگری را می‌شناسید و از وعظ و منبر ایشان بهره می‌برید. بیش از نیم قرن در ترویج معارف اسلامی و عاشورایی تلاش می‌کند. مداحان و ذاکران کشور به‌ویژه استان خوزستان از اشعار و آثار ادبی ایشان بهره برده‌اند. اهل جبهه و جنگ بود. فرماندهان و رزمندگان از دانش او درس می‌گرفتند. یک شخصیت فعال فرهنگی از قبل از انقلاب بود. با گروه منصورون ارتباط داشت، به‌ویژه با شهید حجت‌الاسلام سبحانی که تأثیری خاصی بر شخصیت ایشان گذاشت.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: معلم و مدرس آموزش و پرورش و دانشگاه‌های مختلف بوده و هست. مؤلف کتب درسی زبان و ادبیات فارسی، فعال مطبوعاتی و مؤلف ده‌ها کتاب و عاشوراپژوهی و تبیین‌گر ادبیات انقلاب و ادبیات پایداری و در رأس همه اینا ولایت‌مداری است.

استاد خسروپناه گفت: گوشه‌ای از دستاورد‌های این عالم را عرض کردم، اما سؤال مهم اینجا مطرح است که چه اتفاقی می‌افتد که استاد سنگری شکل می‌گیرد؟ بی تردید عواملی نقش دارد. سه عامل مهم را نام می‌برم که در ساخت هویت و شخصیت دکتر سنگری مؤثر بوده و می‌توانند برای ما نیز نقش‌آفرین باشند.

وی ادامه داد: عامل اول تربیت خانوادگی است. انسانی که بر سر سفره پدر و مادری متدین که رعایت حلال و حرام کنند و با عالمان زمانه خود ارتباط داشته باشد، این چنین پرورش می‌یابد. استاد سنگری فرزند استاد حاج غلامحسین سنگری است که افتخار داشتم دو، سه سالی در معیت ایشان از محضر آیت‌الله مدرسیان در مدرسه آیت‌الله معزی بهره ببریم. مرحوم حاج غلامحسین سنگری که عمر بابرکت داشت، انسانی خلیق، معلمی دلسوز و متشرع بود. پدر و مادری این‌گونه فرزندی مانند دکتر سنگری تربیت می‌کنند. تربیت خانوادگی اصل و اساس است. این خیلی مهم است.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی افزود: عامل دوم، تعالی مسجدی است. آقای دکتر سنگری در مسجد رشد کرد. هم خود در مسجد رشد کرد و هم تعالی بخش اهل مسجد بود. مسجد را فراموش نکنید. بچه‌های خود را به مسجد رفتن تشویق کنیم. جلسات قرائت قرآن را که امتیاز ویژه شهرستان دزفول است، قدر بدانیم.

استاد خسروپناه گفت: عامل سوم فضیلت‌یافتگی در ساحت اخلاق و ادب است. این عنوان «ادیب دزفول» که برای این برنامه انتخاب شده، معمولاً در ذهن ما شخص شاعر و ادیب به معنی خوش سخن را می‌آورد. اما ادب، یک مفهوم بسیار متعالی است. اگر درست فهمیده باشم فرق ادب و اخلاق این است که اخلاق، ملکات فضیلت‌محور درونی است. کسی که ملکه ویژگی‌های مثبت و فضایل را داشته باشد، انسان متخلقی است، اما انسانی که این فضیت درونی را در ظاهر هم بروز می‌دهد؛ نه فقط خوش سخن باشد، خوش خلق هم باشد، حرمت دیگران را حفظ کند، نسبت به دیگران خوش نیت باشد، در این صورت انسان با ادبی است.

وی گفت: ادب یک رزق متعالی و نعمت الهی است. اگر کسی آن را نداشته باشد محروم است. به فرموده امیرالمؤمنین (ع) ادب، کمال انسان است. خداوند سبحان وقتی انبیا را معرفی می‌کند از آنها به ادب یاد می‌کند. معصوم می‌فرماید دوست دارم شعیان ما انسان‌های عاقل، فهیم، فقیه، حلیم و ادیب، اهل مدارا، صبر و صدق باشند. ویژگی دکتر سنگری این است که این ادب هم در خوش کلامی او نمایان است و هم در خوش رفتاری او. این زاییده اخلاق است. ادب زاییده اخلاق است.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: آقای دکتر سنگری بیش از ۵۰ جلد کتاب نوشته است، کتابی به اسم «آیینه‌دارن آفتاب» دارد که زیست‌نامه اصحاب امام حسین (ع) است. آقای دکتر سنگری در این کتاب روی چه ویژگی‌هایی از اصحاب امام دست گذاشته است؟ معرفت و فهم عمیق، آزادگی، تولی و تبری، صبوری، شجاعت و دلاوری، ایثار و پاکباری، شیفتگی به عبادت، غیرتمندی و صلابت، عزت و نفوذ ناپذیری، موقعیت‌شناسی و روشنگری. چرا آقای سنگری این مفاهیم را از اصحاب کشف می‌کند؟ عمده این ویژگی‌ها فضایل است. چون این شخصیت، با عمق وجود دریافته اگر انسان فضیلت اخلاقی داشته باشد، یار امام می‌شود. در مقابل «آیینه‌شکنان» که نام کتاب دیگر او است، پژوهش تاریخی درباره شخصیت‌هایی است که مقابل امام حسین (ع) ایستادند. ویژگی اینها چیست؟ طمع، حرص، حرام‌خواری، رشوه‌گیری، جهل، حسادت، کینه‌توزی، سنگدلی، خود بزرگ‌بینی. همه اینها رذیلت است. یعنی ایشان در آثار عاشوراپژوهی خود به یک پیام اساسی اشاره دارد. آن پیام کلیدی این است فضایل اخلاقی، انسان را یار امام می‌کند و رذایل اخلاقی انسان را بار امام می‌کند.

انتهای پیام/